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老师们认真地审核资料,耐心地回答家长们提出的问题,亲切地与孩子互动,所有工作都有条不紊地进行着。 其次,利用老师、家长、幼儿共同收集的物品,通过想一想、变一变、动一动,引出一个又一个新游戏和新玩具。

活动形式多样,顾及了各个层面的学生心理需求。看着自己满满的一篮劳动果实,孩子们的心里甜蜜蜜的。

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